浅论高职院校实施导师制对学生职业素养的影响——以市场营销专业为例  

作　　者：韦宏[1] 

机构地区：[1]苏州经贸职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第33期65-66,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：江苏省高等教育教学改革研究课题(2017JSJG323)项目基金资助;江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人项目基金资助。

摘　　要：高等学校的研究生教育实施导师制,本科教育正在逐步推广导师制,而高等职业教育实施导师制也是发展的趋势。某种意义上来讲,高职学生更加需要通过导师制的育人模式实现职业素养的提高。学校导师和企业导师共同育人,正是深化校企合作,把高职学生培养成为高素质的技术技能人才的有效途径。

关 键 词：高职教育 导师制 职业素养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]