基于移动学习方式的教师自主学习培训模式构建与课程开发研究  

作　　者：姚进 李军玲 胡秋萍[1] 

机构地区：[1]北京教育学院朝阳分院,北京100026

出　　处：《中小学教师培训》2021年第1期26-30,共5页The Inservice Education and Training of School Teachers

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划一般课题“基于移动互联网的教师自主学习模式构建研究”(课题编号:CDHB18385)。

摘　　要：根据国家及市、区级"十三五"时期教师培训工作意见,审视当前教师培训中课程体系和研修模式等方面存在的不足,基于移动互联网技术与社会实践基地,运用情境学习等理论,进行指向教师素养提升的《教师自主学习实践课程》整套课程建设及资源配置,实施了面向试点校和全区教师的多轮培训实践活动,运用移动互联网技术创新了教师培训模式。

关 键 词：移动学习 教师培训 自主学习实践 课程开发 培训模式 

分 类 号：G451.2[文化科学—教育技术学]