例谈中学数学建模教育  

作　　者：陈蕊[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林长春130000

出　　处：《新课程研究》2020年第32期88-89,共2页New Curriculum Research

摘　　要：数学建模与计算机的有机结合,为解决实际问题提供了强有力的支撑,中学数学建模教育将培养中学生的创新能力作为重要任务。在中学数学建模教育中,教师要以教材内容为基础,以课堂教学为平台,以生活问题为基点,以实践活动为媒介,链接相关学科,逐步地引导中学生对实际的应用问题进行解答,以此提高中学生对数学建模的自信心,培养他们对数学建模的兴趣,进而提升他们的数学建模能力。

关 键 词：中学数学 数学模型 建模能力 数学思维 创新能力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]