小学数学方程教学略探  

作　　者：田进 

机构地区：[1]甘肃省镇原县方山乡小方小学,甘肃庆阳744508

出　　处：《新课程研究》2020年第32期124-125,共2页New Curriculum Research

摘　　要：方程知识是小学数学的重要教学内容,同时也是一大教学难点,做好小学数学方程教学对于帮助学生更好地学习方程知识、培养学生的数学思维和数学核心素养有积极作用。在小学数学方程教学中,教师可以通过创设情境的方式来激发学生学习方程知识的兴趣,注重培养学生的方程思想和方程思维,循序渐进开展方程教学,帮助学生建立起完整的方程知识框架,让学生深刻体会到运用方程解决问题的优势,并加强习题训练,让学生在潜移默化中发展数学思维,提高数学运用能力,更好地掌握方程知识,为日后深层次的学习打下坚实的基础。

关 键 词：小学数学 方程知识 教学策略 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]