构建校本课程有效实施的运行制度--以江苏省锡山高级中学为例  

作　　者：夏雷震[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学,214174

出　　处：《教育视界》2020年第31期24-26,共3页The Horizon of Education

摘　　要：校本课程管理作为学校课程管理的重要内容,有着非常重要的意义,有利于全面落实素质教育的要求,有利于学生全面而主动的发展,有利于教师的专业发展,有利于学校特色的形成。通过对学校教育哲学、学生发展需要、课程资源的研究,构建校本课程的管理运行制度、课程发展制度、教学组织制度、课程评价制度,可以促进校本课程的有效实施。

关 键 词：校本课程 有效实施 运行制度 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]