培养高中生政治创新思维能力之门径  

作　　者：施建东 

机构地区：[1]江苏省启东市东南中学

出　　处：《启迪与智慧（上）》2020年第11期52-52,共1页Inspiration and Wisdom

摘　　要：冬去春来杨柳摇,创新思维目标瞄,百花齐放新气象,政治课堂效率高。创新是一个民族进步的灵魂,迎接未来科技的挑战,关键在于坚持创新、勇于创造。本文作者紧密结合教学实际,阐述了培养高中生政治创新思维能力的有效途径,有待于实践的进一步检验。

关 键 词：悬念导入 自主探究 以生为本 质疑创新 高中政治 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]