翻转课堂理念在高中通用技术课程教学中的实践研究  

作　　者：付登艳 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第三中学,安徽阜阳236000

出　　处：《中小学电教（下）》2020年第12期3-4,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在日常授课过程,高中通用技术教师应该注重对教学思想和方法的创新,如此才能够满足新时期的教育教学要求。翻转课堂是目前比较流行的一种教学模式,应该将之引入课堂,是实现教学创新的重要措施。对此,高中通用技术教师可以基于翻转课堂理念,打造出全新的课堂。本篇文章基于高中通用技术教学现状,分析了翻转课堂理念在高中通用技术课程教学中的应用价值和具体的应用策略。

关 键 词：翻转课堂 高中通用技术 课程教学 策略 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]