高校公共体育进行MOOC 翻转课堂教学的实践研究——以轮滑选修课为例  

作　　者：尹燕涛[1] 

机构地区：[1]重庆科技学院体育部,重庆401331

出　　处：《青少年体育》2020年第9期119-120,共2页Youth Sport

摘　　要：本文构建了大型开放式网络课程(MOOC)翻转课堂线上线下混合式教学模式,在高校公共体育轮滑选项课中进行教学实验,并与传统教学模式对比。通过重复测量的实验设计,经过1学期的教学实验发现,采用MOOC翻转课堂线上线下混合式教学模式学生的轮滑基本功和成套动作成绩明显优于对照班,学生练习主动性、积极性明显提高。

关 键 词：MOOC翻转课堂 轮滑 教学模式 高校 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]