研究性学习在小学数学中的应用  

作　　者：蒋伟 

机构地区：[1]江苏省沭阳县南湖小学

出　　处：《教育》2020年第52期77-77,共1页Education

摘　　要：研究性学习方式是在新课标发展下的新型学习方式,也是促进提升学生学习效率的有效方式。研究性学习方式以突出学生主体地位,激发学生自主探究学习兴趣为主。将研究性学习方式融入小学数学教学中,不仅有效培养学生数学思维能力,同时提升学生解决问题能力与自主学习兴趣。本文将通过研究性学习在小学数学中的应用策略进行分析与探究。

关 键 词：研究性学习方式 小学数学 有效培养 应用策略 新型学习方式 学生学习效率 解决问题能力 自主学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]