影响医药卫生高职院校教学质量客体因素分析及对策研究——以苏州卫生职业技术学校为例  

作　　者：蒋辉 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《科技风》2021年第2期126-127,共2页

摘　　要：医药卫生高职院校的发展必须立足服务健康中国、健康江苏战略,其根本任务是培养高素质高技能的医药卫生人才,永恒不变的主题则是提高医药卫生人才培养质量。本文以苏州卫生职业技术学院为研究对象,具体分析学校、专业、课程三方面客体因素对教学质量的影响,针对性地提出提升教学质量的教学改革思路和教学管理改方法。

关 键 词：医药卫生高职 教学质量 客体因素 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]