优质课堂教学的基本要素  

作　　者：李明刚[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市翠岗中学

出　　处：《教育研究与评论》2020年第5期72-76,共5页Research and Review on Education

摘　　要：课堂,是学校深化课改、提升办学品质的主阵地,是教师展示教学水平和个性风采的舞台,是赢得学生尊重和喜爱的大好机会,更是实现自我价值和人生理想的主要途径。优质课堂教学,是促进学校、教师、学生发展的最有效的形式,具有三个基本要素:充满安全感的课堂是前提,学科核心素养的真正落实是灵魂,教师强大的教育力是关键。

关 键 词：优质课堂 安全感 核心素养 教育力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]