利用Apriori算法对在线教学的分析  

作　　者：张璐[1] 徐小玲[1] 

机构地区：[1]延安大学西安创新学院,陕西西安710100

出　　处：《现代商贸工业》2021年第4期150-151,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：陕西省教育科学规划课题“基于大数据的教学质量评价与分析研究”(SGH18H466)。

摘　　要：2020年上半年受新冠肺炎疫情的影响,我国高校的教学工作都是在线教学。本文利用Apriori算法对独立院校的《高等数学》课程的在线教学进行分析,探讨影响网络学习效果的因素,为提高网络教学的质量提供决策支持。

关 键 词：《高等数学》 APRIORI算法 在线教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育技术学]