疫情期间基于成果导向理念的计量经济学教学实践  

作　　者：张艺 黄荣斌[1] 唐更华[1] 

机构地区：[1]广东工业大学经济与贸易学院,广东广州510520

出　　处：《西部素质教育》2020年第24期94-95,共2页Western China Quality Education

基　　金：广东省教学改革项目“基于成果导向理念的计量经济学教学改革”(编号:SJJG20191216);广东工业大学教学改革项目“基于OBE理念的计量经济学教学改革”(编号:广工大教字〔2019〕70号);广东省本科教学工程建设项目(经济学特色专业)(编号:粤教高函〔2017〕214号);广东工业大学—中国建设银行广东省分行实践教学基地项目(编号:粤教高函〔2017〕214号)。

摘　　要：文章首先分析了疫情期间计量经济学教学存在的问题,然后论述了疫情期间基于成果导向理念的计量经济学教学实践,包括定义学习目标、实现学习产出、评估学习产出、使用学习产出。

关 键 词：计量经济学教学 成果导向理念 疫情 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]