基于“超星学习通”的混合式教学在医学影像诊断学见习课中的应用研究  

作　　者：李萌[1] 陈静勿 蔡嘉欣 毕肖红[1] 李红[1] 李敏红[1] 列潮炜 谭理连[1] 陈德基[1] 利晞[1] 

机构地区：[1]广州医科大学附属第二医院,广东广州510260

出　　处：《卫生职业教育》2021年第2期81-83,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2019年广东省高等教育教学改革立项项目“非标准化考核下培养医学影像专业本科生自主学习能力探究”(490)阶段成果;2019年广州医科大学教育科学规划课题立项项目“非标准化考核下培养医学影像专业本科生自主学习能力的实践探究”(10)阶段成果。

摘　　要：依托"超星学习通"智能学习平台进行大学本科医学影像诊断学见习课的混合式教学改革与实践,通过两种教学形式的有效结合,有效地提升学生的自主学习能力。

关 键 词：“超星学习通” 混合式教学 医学影像诊断学 见习课 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]