多动症儿童整合性沙盘游戏辅导的个案研究  

作　　者：尹倩 李灵[1] 

机构地区：[1]辽宁师范大学,大连116029

出　　处：《中小学心理健康教育》2021年第2期35-38,共4页Mental Health Education in Primary and Secondary School

摘　　要：多动症是儿童期高发且对儿童发展有持续性影响的心理障碍。本个案采用整合性沙盘游戏疗法,对一名10岁的多动症男童进行心理辅导。经过10次家庭沙盘游戏辅导,个案的多动症状显著减轻,情绪问题得到缓解。

关 键 词：多动症 沙盘游戏 个案辅导 小学 

分 类 号：G44[哲学宗教—发展与教育心理学]