独立学院与职业教育融合的关键因素分析  

作　　者：张晓媛 高飞[1] 

机构地区：[1]南开大学滨海学院,天津300270

出　　处：《大学教育》2021年第1期157-160,共4页University Education

基　　金：天津市教育系统调研课题。课题名称:民办高校普通本科教育与现代职业教育融合的育人机制研究。

摘　　要：独立学院与职业教育相融合,充分发挥各自优势,培养既有理论基础,又具职业技能,能适应社会发展需要的"本科层次的高等职业技术型人才"。对于条件相对成熟的独立学院来说,基于本科教育的职业教育转型具有一定的优势和深远的意义。课题组基于民办普通本科院校和现代职业教育中存在的问题,采用文献研究法、深度访谈法和问卷调查法,提出了融合教育机制中的关键因素,并对关键因素进行分析和归纳,为推进我国职业化教育以及教育多元化发展提出了有针对性的建议。

关 键 词：独立学院 职业教育 教育改革 创新人才培养 关键因素 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]