项目式学习在高职地理教学中的应用  

作　　者：赵纯琪[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2020年第24期111-112,共2页Industrial & Science Tribune

摘　　要：地理项目式学习聚焦真实问题,在生活化情境中开展合作探究,符合地理课程教学改革的要求。为有效推进项目式学习,应选择恰当的主题和驱动问题,以产品为导向,重视产品交流并进行科学评价。通过组建"专家库",重视学生信息素养和交流合作技能的培养,研究与其他教学方式的融合等,可以进一步提高地理项目式学习效果。

关 键 词：项目式学习 高职教育 地理教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]