生物科学素养在“细胞呼吸的类型和过程”复习中的落实  

作　　者：王俊红 

机构地区：[1]山西省大同市第一中学校,037000

出　　处：《中学生物教学》2020年第27期66-69,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：以“细胞呼吸的类型和过程”一轮复习课为载体,通过创设问题情境培养社会责任,以科学发现过程为主线培养科学探究,模型构建训练科学思维,学科综合形成生命观念,为复习课中核心素养的落地提供一些方法。

关 键 词：生物学科 核心素养 细胞呼吸 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]