高职院校"双师型"教师教学创新团队建设路径研究  

作　　者：刘雨佳[1] 

机构地区：[1]河南职业技术学院,河南郑州450046

出　　处：《南北桥》2020年第19期36-37,共2页South norfh bridge

摘　　要：教学团队是职业教育的主体和关键,是高职院校培养高素质复合型技术技能人才的根本保证,是学院高质量特色发展的重要抓手.加强高职院校师资队伍建设的有效途径就是建设发展本校的专业教学团队,打造一批高水平职业院校教师教学创新团队,示范引领高素质"双师型"教师队伍建设.

关 键 词：高职院校 双师型 创新团队 路径研究 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]