“分子和原子”教学设计  

作　　者：何少华 

机构地区：[1]安徽省怀宁县振宁学校,安徽怀宁246112

出　　处：《中学化学教学参考》2020年第22期15-16,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：一、课前情境创设,激发学生学习兴趣在“分子和原子”这节课中,教师可以充分借助生活素材,选择不同的水果代表不同的元素,比如,在砂糖橘上标注“汞”代表汞原子,在青枣上标注“氧”代表氧原子。然后逐一向学生展示“水果元素”,再用牙签将砂糖橘和青枣串在一起.

关 键 词：生活素材 分子和原子 青枣 汞原子 教学设计 情境创设 砂糖橘 标注 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]