高中数学分层式探究教学实验  

作　　者：陈建花[1] 沈有建[1] 

机构地区：[1]海南师范大学数学与统计学院,571158

出　　处：《数学通讯》2020年第24期12-15,30,共5页

基　　金：2015年度全国教育科学规划课题——海南省高中数学分层教学的理论与实践研究(FHB150453)。

摘　　要：数学探究活动是围绕某个具体的数学问题开展自主探究、合作研究并最终解决问题的过程,我们在课堂教学实践中进行了分层次的探究教学实验,本文结合两个具体案例介绍不同阶段探究教学的实践过程及思考.

关 键 词：数学探究活动 分层式探究教学实验 实践过程 思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]