基于科学思维的高三“帕金森氏症”专题复习课教学设计  

High school biology review class based on scientific thinking

作　　者：张震南 王鹏飞 温娟 刘斯璐 迟向向 王姣姣 Zhang Zhennan;Wang Pengfei;Wen Juan;Liu Silu;Chi Xiangxiang;Wang Jiaojiao

机构地区：[1]北京师范大学第二附属中学未来科技城学校,北京102209

出　　处：《生物学通报》2020年第12期34-37,共4页Bulletin of Biology

摘　　要：在高三专题复习时,创设“帕金森氏症”情境,利用真实的科学研究素材,引导学生进行实验设计、结果分析,并尝试解决现实生活问题。学生在自主探究与小组合作的过程中,科学思维与科学探究能力得以提升,生物学核心素养得以形成。

关 键 词：科学探究 科学思维 社会责任 帕金森氏症 专题复习课 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]