研读教材 学习表达  

作　　者：陈玉香 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区通州小学

出　　处：《小学时代》2020年第26期20-20,共1页PrimarySchool Times Press

摘　　要：表达力是语文综合素养的重要表征,从语文教学的一般过程看,学习表达能力是语文教学需要关注的语文学科关键能力之一。要提高学生的表达能力,教师就要在小学语文课堂教学中,让学生充分借助文本的典型价值,领悟材料的文本编排意义,体会表现方法,更全面厘析各类文本的特质,聚焦表达技巧,进而涵养学生优秀的表达能力。本文拟就如何准确研读教材、让学生学习表达作浅析。

关 键 词：文本教材 小学语文 表达 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]