培养学生倾听能力的有效方法  

作　　者：朱银华[1] 

机构地区：[1]张家港市妙桥小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期121-121,共1页Science

摘　　要：曾有个学生问哈佛大学教授柯布兰:“如何学习说话的艺术?”教授说:“假如你听,我就说。”如此沉默了片刻,学生说:“教授,我在听。”教授说:“你已经学会了。”从这段对话中,我们不难发现教授是在告诉这位学生:我们是在开始学习了“认真倾听”之后,才慢慢懂得“说话之道”的,真正会说话的人必然是倾听高手。倾听,就是侧着头细听。《小学语文课程标准》明确指出:应培养学生倾听的能力。

关 键 词：倾听能力 哈佛大学 说话之道 认真倾听 《小学语文课程标准》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]