以故事教学提高幼儿学习和思考能力  

作　　者：张明天 

机构地区：[1]灌云县小伊中心小学,江苏

出　　处：《小学科学》2021年第1期173-173,共1页Science

摘　　要：随着时代的飞速发展,人们的生活水平有了显著提升,家长对孩子的启蒙教育也逐渐重视起来,从原来的注重学习基础和学习成绩逐渐延伸到了孩子的情趣和创造力的培养。在现实中,家长由于工作和生活原因,不能抽出很多精力和时间来教育辅导孩子,这就需要委托幼儿园来完成对于孩子的学前教育工作。因此,幼儿园教师承担了很重要的教学任务,让孩子具备一定的学习和思考能力、最基本的是非观念,是主要教学方向。

关 键 词：思考能力 幼儿园教师 故事教学 教育辅导 学前教育 启蒙教育 幼儿学习 是非观念 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]