历史学科环境素养教育研究  

作　　者：王河江[1] 史云龙 

机构地区：[1]佳木斯大学人文学院,黑龙江佳木斯154007 [2]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第2期91-92,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：黑龙江省大学生创新训练项目“黑龙江省东部地区大学生生态文明意识调查研究”(202010222102);黑龙江省高等教育学会项目“地方高校人文学科环境素养的教育研究”(16Z045);黑龙江省哲学社会科学项目“20世纪以来黑龙江省三江地区环境史资料的采集、整理与应用研究”(16SSD04);佳木斯大学教研项目“生态文明视阈下大学生环保观念的培养研究”(JYWA2013-12)。

摘　　要：目前,全球生态环境日益恶化,大中小学环境教育亟待加强。高校历史学科应发挥其学科优势开展环境史学素养的教学与研究。文章从两个方面来阐述:一方面,历史学科具有环境素养教育的必要性及可行性;另一方面,地方高校历史学科进行环境素养教育的途径与方法。目的是为了切实提高大学生的生态文明意识,培养绿色公民。

关 键 词：历史学科 环境素养 环境教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]