主动表达是提高语文教学能力的要素  

作　　者：陈庆元[1,2] 

机构地区：[1]福建师范大学文学院 [2]福建师范大学闽学研究中心

出　　处：《新教师》2020年第12期78-79,共2页Teachers Today

摘　　要：2003年,学院分配三个(其中一个是汇波)教育(现在称作"学科教学语文")硕士生让我指导。这三个学生都是在职的中学教师,到了2006年,他们都如期毕业。这三个学生各有所长,其中一个学生获得全国优秀硕士论文奖,汇波和另一个学生则发表了多篇教学论文,令其他学生刮目相看。

关 键 词：中学教师 硕士生 教学论文 语文教学能力 教学语文 主动表达 优秀硕士论文 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]