浅议混合式教学如何激发学生学习动力  

作　　者：王英 

机构地区：[1]上海市电化教育馆

出　　处：《现代教学》2021年第1期9-10,共2页Modern Teaching

摘　　要：根据混合式教学中学生学习动力不足的现象,本文分析其产生的具体原因,并提出了相关解决策略。

关 键 词：学习动力 自主学习 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]