现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系  

作　　者：周翔[1] 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院教务处,江苏常州213147

出　　处：《教师》2020年第36期104-105,共2页Teacher

摘　　要：随着我国教育制度的不断改革,我国的高职教育管理体系已经发生了翻天覆地的变化,高职院校的现代学徒制试点工作也随之展开,全方位地推进了校企合作的发展,为高职院校的未来发展指明了新的方向。在现代学徒制人才培养模式下,高职教学工作也展开了新的思考,对高职教学制度的改革创新产生了重要的作用,这不仅体现了目前社会形势下学徒制人才培养的重要性,更在教育程度上体现出了不一样的教学方向,即现代学徒制人才培养模式的主要目的就是为社会培养出专业性人才。文章主要介绍了现代学徒制的概念以及特征,探讨了高职院校推行现代学徒制的要点,阐述了现代学徒制人才培养模式下的高职教学管理体系的构建方法,希望能为高职院校提供一些建议和帮助。

关 键 词：高职院校 现代学徒制 人才培养 教育管理体系 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]