高中历史校本教学如何利用乡土资源培养家国情怀  

作　　者：游玉海 

机构地区：[1]福建省宁德市高级中学

出　　处：《学苑教育》2020年第32期75-76,共2页

基　　金：福建省宁德市中学教育科学研究2019年度课题“利用闽东乡土历史资源培育高中生家国情怀的实践研究”(立项批准号:FJNDKY19-30)的阶段研究成果。

摘　　要：在新课改和核心素养教育背景下,高中历史教学将家国情怀确定为核心素养培养的重要内容。如何有效培养高中生的家国情怀,是历史学科教学迫切需要深入探讨的重要课题。创新利用丰富的乡土历史校本资源,优化历史课教学,能活化学生的探究学习活动,在历史学习进程中逐渐激发爱国情感和人文追求,激励形成应有的社会历史责任意识。

关 键 词：高中历史教学 校本教材 乡土资源 家国情怀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]