基于学生职业素养培育的高职育人工作研究  

作　　者：白延泉[1] 刘永昌[1] 

机构地区：[1]黑龙江生态工程职业学院,哈尔滨150025

出　　处：《黑龙江省政法管理干部学院学报》2020年第6期154-157,共4页Journal of Heilongjiang Administrative Cadre College of Politics and Law

基　　金：黑龙江省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题项目“职业素养视阈下高职院校育人工作研究”研究成果(GZB1319072)。

摘　　要：高职院校是培养高级职业技能人才的主阵地,高度重视高职院校的育人工作,是培养合格建设者和接班人的可靠保证。高职院校育人工作应明确目标定位,厘清高职学生职业素养培育工作的意义和特点,聚焦高职学生职业素养培育中存在的主要问题,才能为高职的育人工作提供决策依据,有效提高新时期高职院校的育人工作的科学性、针对性和实效性。

关 键 词：高职学生 职业素养培育 育人工作 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]