浅议中职化学教学的课堂导入策略  

作　　者：严慧 

机构地区：[1]江苏省南京江宁高等职业技术学校

出　　处：《高中数理化》2020年第24期63-64,共2页

摘　　要：课堂导入是课堂教学的开始,精彩的课堂导入是成功课堂的必备环节.学生对于初中化学基础知识的掌握水平和对化学课程学习的热情参差不齐,中职化学的内容比初中化学难度更大,抽象性更高,作为教师,我们要积极利用各种教学资源、方法、手段,丰富课堂导入的形式,努力培养或重塑学生对化学学习的兴趣,提高教学质量和教学目标达成度.笔者结合课堂教学的理论和实践,对于中职化学课堂导入策略做了以下几点思考.

关 键 词：课堂导入 化学基础知识 初中化学 中职化学 导入策略 教学资源 化学课程 成功课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]