谈班级管理中的劳动教育  

作　　者：王晓玉 

机构地区：[1]江苏省盐城市大丰区实验小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2020年第23期126-127,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中明确指出了劳动教育的目标:准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平的培养要求,全面提高学生的劳动素养,使学生树立正确的劳动观念,具备必备的劳动能力,培育积极的劳动精神,养成良好的劳动习惯和品质。班级是教育的主阵地,作为一名班主任,在日常班级管理中要有意识和无意识地渗透劳动教育,让劳动创造幸福生活的理念扎根于学生心田。

关 键 词：晨会课 大扫除 主题班会 劳动打卡 学科渗透 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]