高职外语课程思政的现状与对策研究  

作　　者：黄承[1] 颜天明[2] 

机构地区：[1]浙江国际海运职业技术学院组织部(人事处),浙江舟山316021 [2]浙江国际海运职业技术学院外事办,浙江舟山316021

出　　处：《经济师》2021年第2期165-166,共2页

基　　金：浙江省高等教育十三五第二批教学改革研究项目“基于校企合作的轮机专业活页教材开发与应用”(jg20190993)。

摘　　要：文章阐述了课程思政与思政课程的差异,从思想观念、教材编写、思政建设能力和考核评价机制方面分析高职院校外语课程思政的现状,从提高教师的课程思政意识和能力、建设一批有思政元素的活页教材、挖掘外语课程中的思政元素和建立课程思政的考核评价机制四个方面提出高职外语课程思政建设的对策。

关 键 词：高职院校 外语 课程思政 思政课程 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]