人文关照下的单元整体阅读教学初探——以部编版语文教材八年级下册第二单元为例  

作　　者：方海梅 

机构地区：[1]闽南师范大学附属中学

出　　处：《基础教育论坛》2020年第35期41-42,共2页

摘　　要：语文单元整体教学,通过整合、重构一系列有内在关联的系统性学科知识,聚焦教学目标,强调单元的整体性,让教学过程更加清晰且富有实效。进行单元整体教学有利于克服传统阅读教学中的低效弊病,优化语文教学结构,在单位时间内提高课堂效率,促进学生发展。

关 键 词：初中语文 单元教学 整体 重构 实效 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]