中职学校旅游专业班级“快乐管理”初探  

作　　者：秦丹丹 

机构地区：[1]重庆市彭水苗族土家族自治县职业教育中心

出　　处：《进展》2021年第2期34-35,共2页

摘　　要：对于中职学生,他们都是应试教育筛选后的“失意者”,在心理上会有较大的失落感。如果中职旅游专业班主任在班级管理中过于严格,必然会引起学生的逆反心理。对此,中职旅游专业班主任可以尝试将快乐管理观念引入课堂上,让学生在快乐的氛围中更好的学习知识,同时也提高班级管理效果,下面对此进行分析。

关 键 词：中职 旅游专业 快乐管理 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]