新办小学“入学课程”校本开发与应用实践研究  

作　　者：陈妙妙 

机构地区：[1]重庆市两江新区金州小学校

出　　处：《进展》2021年第2期56-59,共4页

摘　　要：建构入学课程和实施机制,有助于一年级学生发展身心,养成习惯,认知社会;有助于初为小学生家长调整家教方式,亲密亲子关系,促进家校合作;有助于新建学校促进教师专业发展,提升学校办学品质,彰显办学特色。

关 键 词：入学课程 新学生 新教师 新家长 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]