利用现代信息技术创新小学拼音教学中的实践研究  

作　　者：梁晶晶 

机构地区：[1]重庆精一民族小学校

出　　处：《进展》2021年第2期95-96,共2页

摘　　要：本文探讨了小学语文拼音教学过程中提高学生学习兴趣的方法。兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是一种带有感情色彩的积极认识倾向。教师应该在拼音教学中主动地去挖掘、运用兴趣因素,让拼音“活”起来,为孩子们创设了一个轻松、和谐、有趣的课堂环境,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的质量,促进学生全面发展。

关 键 词：小学语文 拼音教学 学习兴趣. 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]