语文课程中红色文化传承策略探新  

作　　者：杨云萍[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学文学院

出　　处：《新课程评论》2021年第1期82-87,共6页

基　　金：湖南省哲学社会科学重点项目“新中国语文教材中的红色文化传承研究”(19ZDB022)的阶段成果。

摘　　要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出了语文核心素养的概念及内容框架。“文化的传承与理解”是语文核心素养的重要维度,红色文化的传承是语文课程的应有之义。尽管语文课程在传承红色文化中具有不可替代的优势,也积累了较为丰富的经验,但如何根据新课标精神和新时代的特点创新红色文化传承策略,仍然是语文教学面临的重大难题。语文教学应树立新课程理念,把握新时代红色资源多样、课堂改革多元、课外实践丰富等特点,整合课内外语文教材,创新红色文化传承模式,践行红色文化精神,实现立德树人的育人目标。

关 键 词：语文 红色文化 传承策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]