基于成果导向教育理念的建筑力学“3+2”课程设计与实践  

作　　者：柳爱[1] 

机构地区：[1]台州职业技术学院,浙江台州318000

出　　处：《福建建材》2021年第1期114-116,共3页Fujian Building Materials

基　　金：2018年台州职业技术学院校教学改革和课堂改革研究项目《利用OBE理念设计理实一体化高职力学课程与实践》(xyjg20181206);2019年台州市教科规划办课题《基于OBE理念理实一体化高职力学课程设计与实践》(项目编号:gz19014)。

摘　　要：基于成果导向教育理念,进行了建筑力学课程设计和实践,分析了建筑力学的产出目标、建筑力学“3+2”教学模式、课程实践效果和存在的问题,并不断在PDAC循环流程中持续改善。

关 键 词：建筑力学 课程设计 成果导向教育 

分 类 号：TU311-4[建筑科学—结构工程] G712[文化科学—职业技术教育学]