职中生压力状况及应对方式分析  

作　　者：钟代静 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区容桂职业技术学校

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2021年第2期249-250,共2页

摘　　要：一、问题的提出“职中生能有什么压力?学习内容简单、作业少、不用升学,别提多轻松了!他们恐怕是最没有压力的学生了!”这应该是我们对职中生的通常看法吧。然而,笔者在心理课堂上以及心理咨询中却发现,这个看法似乎有些偏颇,值得进一步的思考研究。因此,笔者决定用一幅心理画来探究这个问题。绘画心理测试作为心理学中常用的一种研究方法,它运用了心理投射技术,是人们潜意识的表达,让来访者在进行艺术创作的同时,也发生心理的整合,让创作与心理治疗相生相伴,成为建设性的力量,是一种非常实用的心理技术。对职中生来说,绘画心理测试还可以规避抽象思考,借助非语言手段来表达真实的内心。由Verinis、Lichtenbery和Henrich设计的“雨中人”主题绘画测试就是专门针对压力而进行的测试,通过测试可以反映人们当前所处的压力状况,并考察人们在压力情景下的反应。笔者正是运用了这个测试,让学生在不知道测试目的的情况下完成一幅“雨中人”绘画,然后从画中分析他们所面临的压力情况以及采取的应对方式。

关 键 词：职中生 非语言手段 绘画心理 测试目的 心理投射 艺术创作 心理学 压力状况 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]