初中童话阅读教学“四部曲”--以《皇帝的新装》教学为例  

作　　者：唐庆华[1] 

机构地区：[1]南宁市第十四中学

出　　处：《广西教育》2020年第45期106-107,共2页

摘　　要：本文以《皇帝的新装》为例,以七年级学生阅读童话的难点为突破口,论述初中童话阅读教学“四部曲”:教师做好备课准备,深入研读文本;教师精心设计教学,学习任务设计层层递进;师生共读,通过“一品读,二思考,三训练”的方法扎实落实教学目标;师生共同完成富有创意的板书设计,进行课堂小结。

关 键 词：初中 童话 阅读教学 《皇帝的新装》 

分 类 号：G[文化科学]