活页教材对高职护生线上自主学习能力的培育效果研究  

作　　者：吴俊晓[1] 

机构地区：[1]南阳医学高等专科学校,河南南阳473000

出　　处：《科学咨询》2020年第44期5-6,共2页

基　　金：南阳医学高等专科学校2020年度疫情防控期间教育教学改革专项研究YQJGXM202014;河南省卫生和计划生育委员会2019年医学教育教学改革项目:ARCS动机模式在《健康评估》在线开放课程中的应用,Wjlx2019207;河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(2018-JKGHYB0507)。

摘　　要：教材的模式设计和结构安排非常重要,教材建设与课程建设相辅相成,它直接影响学生发展智力、获得知识和技能的效率。课程建设的成果体现在教材建设中,在教育改革的背景下,依托现代信息技术,全面规划课程和教材建设,与时俱进,不断改革创新,加快教材与行业、专业标准、岗位规范等的融合,对推进职业教育改革,起着至关重要的作用。编写适应各种教学模式改革需要的各种创新型教材,对促进高素质护理人才的培养具有重要意义。

关 键 词：活页教材 高职护生 效果研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]