吴俊晓

作品数：41被引量：233H指数：8
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供职机构：南阳医学高等专科学校更多>>
发文主题：护理护理专业护士实训教学高职护理更多>>
发文领域：医药卫生文化科学更多>>
发文期刊：《中国实用医药》《中外医疗》《中国老年学杂志》《中国职业医学》更多>>
所获基金：南阳市科技攻关计划项目河南省教育科学“十二五”规划课题南阳市科技发展计划项目河南省医学科技攻关计划项目更多>>
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藏红花素对膝关节骨性关节炎大鼠的治疗作用及TXNIP/NLRP3信号通路的影响
《中国老年学杂志》2024年第13期3284-3288,共5页郭晓萱 雷雨颖 孙培阳 吴俊晓 
南阳市科技计划项目(KJGG151)
目的探究藏红花素对膝关节骨性关节炎(KOA)大鼠的治疗作用及对硫氧还蛋白相互作用蛋白(TXNIP)/核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白(NLRP)3信号通路的影响。方法构建KOA大鼠模型,48只大鼠建模成功随机分为模型组,藏红花素低(50 mg/kg)、高...
关键词：藏红花素 膝关节骨性关节炎 硫氧还蛋白相互作用蛋白 核苷酸结合寡聚化结构域样受体蛋白3 
护理专业课程思政教学改革路径被引量：3
《西部素质教育》2024年第3期105-110,共6页吴俊晓 李艳 刘倩 李明哲 
2022年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“护理专业课程思政教学设计路径研究与实践”(编号:2021SJGLX807);2023年度河南省高等学校重点科研项目计划立项(编号:23B320014);南阳医学高等专科学校高等教育教学改革研究与实践项目立项重点项目(编号:JGXM202102,JGXM202109)。
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了护理专业开展课程思政的必要性,然后论述了护理专业课程思政教学改革路径,接着说明了护理专业课程思政教学改革效果,最后对护理专业课程思政教学改革进行了反思。
关键词：护理专业 课程思政 混合式教学模式 
对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用研究被引量：3
《西部素质教育》2023年第5期26-29,共4页吴俊晓 李艳 刘倩 
2022年河南省高等教育教学改革研究与实践立项项目“护理专业课程思政教学设计路径研究与实践”(编号:2021SJGLX807);2019年河南省卫健委医学教育改革项目“对分课堂+微课在基础护理学技能教学中的应用研究”(编号:Wjlx2020282);2023年度河南省高等学校重点科研项目计划立项(编号:23B320014);南阳医学高等专科学校高等教育教学改革研究与实践项目立项重点项目(编号:JGXM202109)。
文章以南阳医学高等专科学校为例,在2021届招收的三年制普通专科护理专业班级中随机选取一个班级作为观察组,同一组教师授课的另一班级作为对照组,研究了对分课堂在高职“护理学基础”课程教学中的应用效果。
关键词：“护理学基础”课程教学 对分课堂 高职 
高职护理专业“护理学导论”课程思政教学实践——以“护士的素质”为例被引量：2
《西部素质教育》2023年第6期57-60,共4页李艳 吴俊晓 魏杰 刘倩 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目立项(编号:2021SJGLX807);2023年度河南省高等学校重点科研项目计划立项(编号:23B320014);南阳医学高等专科学校高等教育教学改革研究与实践项目立项重点项目(编号:JGXM202109);南阳医学高等专科学校提质培优项目立项“高职护理专业课程思政特色案例库建设”和“‘护理学导论’课程思政特色案例建设与实践”及“‘双高计划’视域下护理专业课堂革命的构建与实践”。
为了提高“护理学导论”课程教学效率和质量,促进学生全面发展,文章首先分析了“护理学导论”课程思政教学的必要性,然后论述了高职护理专业“护理学导论”课程思政教学实践。
关键词：思政教学 “护理学导论”课程 护理专业 
疫情下护理虚拟仿真实训教学体系的构建与应用被引量：5
《卫生职业教育》2022年第24期42-44,共3页吕云玲 潘常春 李艳 王会荣 吴俊晓 刘倩 
河南省医学教育研究项目“建构主义视域下高职护理信息化教学实践研究”(WJLx2019302);教育部高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018)项目“护理虚拟仿真实训中心”(XM-07);河南省高等学校重点科研项目“基于‘SCE’项目管理法的护理专业信息化教学改革与应用研究”(21B320005)。
以南阳医学高等专科学校的护理专业为例,构建由虚拟现实(VR)仿真实训软件库、交互式视频软件库及虚拟仿真教学管理云平台构成,具有“一体两翼”架构的护理虚拟仿真实训教学体系,并在疫情期间的护理专业实训教学中应用。实践证明,护理虚...
关键词：新冠肺炎疫情 虚拟仿真 护理专业 实训教学 
吡仑帕奈对癫痫大鼠ERK/CREB/BDNF信号通路及认知功能的影响被引量：7
《中国老年学杂志》2022年第15期3715-3720,共6页尤华琴 张延英 吴俊晓 刘前 
国家自然科学基金青年科学基金项目(81603266);河南省医学科技攻关计划项目(2019020319)。
目的观察吡仑帕奈(PER)对癫痫大鼠认知功能的影响,并初步探讨其作用机制。方法将采用戊四氮(PTZ)诱导制备成功的癫痫模型Wistar大鼠随机分为模型组、PER低、中、高剂量组,每组12只,PER低剂量组、PER中剂量组和PER高剂量组分别给予0.3、...
关键词：吡仑帕奈 癫痫 认知功能障碍 细胞外信号调节蛋白激酶 CAMP反应元件结合蛋白 脑源性神经营养因子 
ARCS动机设计模型在老年护理学教学中的应用研究
《科学咨询》2020年第47期44-45,共2页吴俊晓 
ARCS动机设计模型在老年护理学教学中的应用研究,河南省医学教育研究课题Wjlx2018198;河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(2018-JKGHYB0507);南阳医学高等专科学校2020年度疫情防控期间教育教学改革专项研究YQJGXM202014;河南省卫生和计划生育委员会2019年医学教育教学改革项目:ARCS动机模式在《健康评估》在线开放课程中的应用,Wjlx2019207。
目的:护理实习学生64位,教学统计,讨论ARCS动机设计模型的应用。方法:自我院搜集护理实习学生(取自2019.01月~2020.06月)并选出64位分组,参照组(32位)接受常规老年护理学教学,教学组(32位)应用ARCS动机设计模型。归纳护理教学成果、满...
关键词：ARCS动机设计模型 老年 护理学 教学 
活页教材对高职护生线上自主学习能力的培育效果研究
《科学咨询》2020年第44期5-6,共2页吴俊晓 
南阳医学高等专科学校2020年度疫情防控期间教育教学改革专项研究YQJGXM202014;河南省卫生和计划生育委员会2019年医学教育教学改革项目:ARCS动机模式在《健康评估》在线开放课程中的应用,Wjlx2019207;河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(2018-JKGHYB0507)。
教材的模式设计和结构安排非常重要,教材建设与课程建设相辅相成,它直接影响学生发展智力、获得知识和技能的效率。课程建设的成果体现在教材建设中,在教育改革的背景下,依托现代信息技术,全面规划课程和教材建设,与时俱进,不断改革创新...
关键词：活页教材 高职护生 效果研究 
协同育人理念下护理专业课程思政建设的探索与实践被引量：41
《卫生职业教育》2020年第1期86-88,共3页吴俊晓 
河南省卫健委医学教育研究课题(Wjlx2018187);南阳医学高等专科学校2017年教育教学改革研究与实践一般项目(11)
通过对专业课程教师思政教学能力的培养,专业课程思政资源的挖掘,制定专业课程思政教学策略,进行思政教学设计与实施,构建协同育人的护理专业课程思政体系,达到专业课程协同育人效果,培养具有职业素养、职业道德、社会责任感的护理人才。
关键词：课程思政 协同育人 护理专业 
基于泛在学习资源共享平台的翻转课堂在基础护理学实训教学中的应用被引量：9
《国际护理学杂志》2019年第24期4047-4050,共4页吴俊晓 
河南省教育科学"十三五"规划2018年度一般课题(2018-JKGHYB-0507);河南省卫健委医学教育研究课题(wjlx2018198)。
目的探讨基于泛在学习资源共享平台翻转课堂在基础护理学实训教学中的应用效果。方法选取该校2016级护理专业三年制专科学生1~2班120人,随机分为对照组和研究组,各60人。对照组采用传统教学法,研究组采用基于泛在学习资源共享平台翻转...
关键词：泛在学习资源共享平台 翻转课堂 基础护理学 
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