困难地区小学校长如何引领教师专业成长  

作　　者：田康 王欢[1] 

机构地区：[1]邯郸学院,河北邯郸056005

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第35期97-98,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基　　金：2019年度河北省教育科学研究“十三五”规划重点资助课题,“河北省农村小学校长引领教师专业成长培训与实效性研究”(1902011)。

摘　　要：教师是学校发展的基石,在学校发展的过程中有着不可或缺的作用。校长作为学校发展的带头人,为保证学校深远长久的发展,引领学校教师专业成长是校长必须要做的份内事。为在校教师构建提升和交流的发展平台,掌握教师在成长过程中的需求及其变化,是校长在促进教师专业成长中的必由之路。本文正是从这一角度入手,希望对校长专业引领教师成长具有一定的意义。

关 键 词：校长 引领教师成长 

分 类 号：G627.2[文化科学—教育学]