小学中年级趣味轮唱教学实践探析  

作　　者：郑霞 

机构地区：[1]福建省龙岩市永定区实验小学,福建龙岩364100

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第36期177-178,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：音乐是小学阶段的主要学科之一,高质量的音乐教学对于激发小学生的艺术思维,提高小学生的艺术素质,都具有非常积极的作用,但是以往的小学音乐教学并没有得到广泛关注,因此教学质量一直停留在较为传统的层面之上。趣味轮唱教学是一种能够有效提升小学中年级音乐教学的有效途径。本文较为详细的阐述和分析了小学中年级趣味轮唱教学的实践对策。

关 键 词：小学 中年级 音乐教学 趣味轮唱 教学实践 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]