教育叙事与高职院校辅导员职业化发展研究  

作　　者：孙波[1] 陈姚琼 

机构地区：[1]浙江育英职业技术学院,310000

出　　处：《知识经济》2021年第1期109-110,共2页Knowledge Economy

基　　金：2019年度浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题研究成果,项目编号:Y201943000,项目主持人:孙波。

摘　　要：近年来,教育叙事与高职院校辅导员职业化发展受到更多人的关注,在研究教育本质的同时,也为研究者和教育者提供重视独特人、具体事的视角。高职院校辅导员实施教育叙事体现出鲜明特和重要的价值,其既是辅导员进行教育的工作方法和研究的科学方法,也能增强辅导员实施教育研究的主动性,是辅导员职业化进程的重要途径。

关 键 词：教育叙事 高职院校辅导员 职业化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]