基于网络平台自主学习的研究--以数学学科为例  

作　　者：廖罗艳 李悦 刘慧慧 姜广浩[1] 

机构地区：[1]淮北师范大学数学科学学院,235000

出　　处：《知识经济》2021年第3期121-123,共3页Knowledge Economy

基　　金：淮北师范大学实验室开发重点项目(9)及一般项目(37);安徽省大规模在线开放课程(MOOC)示范项目(2019mooc159)。

摘　　要：本文首先通过中国大学MOOC、网易公开课、学习通等网络平台,分析目前网络教学平台迅速发展的现状及其重要性。其次,基于学习者、网络平台与数学学习情况三大维度设计问卷,研究大学生网络平台学习的方式与影响因素,并进行在线学习的优缺点分析。此外,以淮北师范大学数学科学学院在校学生为例,调查其的学习情况,指出目前线上自主学习存在的问题。最后,提出大学生在网络环境下提高自主学习能力的相关建议。

关 键 词：网络学习 线上平台 问卷分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]