大班社会活动“哦,1分钟”案例诊断  

作　　者：尤斐尔 

机构地区：[1]福建省晋江市教师进修学校

出　　处：《幼儿教育研究》2021年第1期27-29,共3页Research on Early Childhood Education

摘　　要：3~6岁儿童学习与发展指南»(以下简称«指南»)中指出,幼儿社会领域学习的核心价值在于逐步引导幼儿学会共同生活,建立和谐的社会关系,形成良好的个性品质.体验是幼儿重要的学习方式.我们倡导让幼儿在生活和游戏中通过感受和体验,发现问题,调整自身行为,不断积累经验.一些教师在社会活动中以说教的形式进行教学,这与«指南»的精神背道而驰.

关 键 词：学会共同生活 学习与发展 个性品质 感受和体验 生活和游戏 引导幼儿 案例诊断 大班社会活动 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]