指向学科核心素养的中职语文结构化教学设计——以宋词教学为例  

作　　者：廖建霞 宋文剑 

机构地区：[1]衢州市工程技术学校,浙江衢州324000

出　　处：《职业教育》2020年第32期29-31,共3页Vocational Education

摘　　要：随着中职语文新课标的实施,指向语文学科核心素养的教学成为新常态。根据语文学科"知情意"等核心素养进行结构化教学设计,不仅可以增强文本解读的立体感,而且可以增强文本释意的情境感和认知的方位感。

关 键 词：中职学校 语文核心素养 宋词教学 结构化 教学设计 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]